Propuesta de intervención educativa ante los aspectos sociales que repercuten en la formación de los alumnos de educación media superior
Resumen
Un papel importante de la educación es generar las competencias necesarias en los alumnos, la profesionalización de los docentes y de los colaboradores de las instituciones educativas como agentes que intervienen en la transformación educativa partiendo de la actualización y formación de los mismos. La presente propuesta está dirigida primordialmente a la educación del Nivel Medio Superior, siendo ésta una formación en los alumnos que debe estar propiciada por el sentir ético y humano como parte de su responsabilidad social y de entendimiento de las problemáticas que suceden en su entorno, a través de la correcta toma de decisiones y de su involucramiento en saberes que promuevan la democracia como una práctica generacional y de razonamiento.
Citas
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• Coll, C. y Mauri T. (2018). Hacia una educación distribuida e interconectada. Algunas implicaciones para la formación de los docentes. Universitat de Barcelona.
• Delval, J. (2000). Aprender en la vida y en la escuela. Madrid: Magíster.
• Díaz A. (2006). El enfoque por competencias en la educación ¿una alternativa o un disfraz de cambio?. México: Perfiles Educativos.
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• Díaz F. (2010) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, una interpretación constructivista. México: Trillas.
• OECD (2019), Trends Shaping Education 2019. OECD Publishing.
Derechos de autor 2021 OMAR ALEXIS ELÍAS SEGURA
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