Las formas elementales de la vida universitaria: estudios de caso en la universidad italiana

Resumen

Este artículo analiza el proceso de reforma que ha llevado a la introducción, en la universidad italiana, del departamento “americano” en lugar del instituto “alemán”. El objetivo de los reformadores era cambiar la organización básica de la investigación y derrotar el poder académico tradicional. El autor revisa los factores microsociológicos que han obstaculizado el proceso de reforma y muestra que la resistencia al cambio se apoya en las formas específicas de la vida universitaria cuya expresión más completa es el grupo “genealógico”. Tales grupos constituyen un espacio de relaciones que estructuran y organizanel espacio social universitario y representan el punto de mediación entre el individuo y la institución. Este análisis permite interpretar los conceptos de cohesión, de integración o de resistencia al cambio, a partir de un punto de vista interior que pone  de relieve los mecanismos sociológicos de la continuidad y que se opone al punto de vista exterior, de la administración pública o de los actores políticos, que explica estos procesos en términos de eficiencia o de eficacia.