La misión de la universidad en el siglo XXI: torre de marfil, parque de diversiones, oficina comercial o pensar en lo impensable
Palabras clave:
universidad, educación superior, capacidades intelectuales, ciencia
Resumen
Este artículo hace una revisión crítica de las posturas esgrimidas en el debate mundial contemporáneo en torno a la educación universitaria. Propone, finalmente, que el objetivo fundamental de esa educación es el desarrollo de las capacidades intelectuales en el sentido más amplio; que, para lograr dicha meta, deben rechazarse prácticas tradicionales y buscarse mejores formas de enseñanza-aprendizaje, capaces de recuperar los avances tecnológicos más recientes, y que el acceso a la formación universitaria debiera ser universal, diverso y democrático, porque tal educación es imprescindible en la construcción de sociedades más justas.
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ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
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