Las políticas de educación superior y el cambio institucional

Resumen

Partiendo de la necesidad de construir instituciones de educación superior con
normas claras y objetivos razonables, el artículo sostiene que la profundidad de
los cambios puede observarse en la medida en que los individuos modifican sus
prácticas y valores. Sin embargo, existen otros niveles en los cuales ocurren
transformaciones: en las relaciones sistémicas, en la profesión académica, en las
formas de autoridad y en la organización académica. Bajo el supuesto básico de
la diversidad de los componentes del sistema, este trabajo se propone identificar
algunos elementos cruciales de los cambios recientes en esos niveles, a partir de
los efectos producidos por las políticas públicas y las adaptaciones de los actores y
las instituciones .